随着教育行业的进步，越来越多的家长都有了对孩子进行早期英语启蒙的意识，家长对孩子进行英语早教的时间也越来越早了。那么下面我们一起来看看0-3岁婴幼儿英语启蒙儿歌和适合3-6的幼儿英语启蒙教材吧。
0?3岁婴幼儿英语启蒙儿歌
1、Peekaboo藏猫猫：有助于宝宝感受语言的节奏、律动、熟悉身体部位，关键词nose、toes。
2、One little finger一根小手指：能够帮助宝宝熟悉put指令指示五官部位，理解眼耳嘴鼻的对应关系和英语表达，关键词finger、数字1-5。
3、Open shut them打开手，合上手：这是一个手部开合互动游戏的儿歌，能够帮助宝宝理解反义词开和关，关键词open、shut。
4、Finger family手指一家人：这是一个守住游戏的儿歌，能够辅助宝宝理解家人的英语表达。关键词daddy、mommy、brother、sister。
5、This is the way早晨洗漱歌：这首儿歌将洗漱动作与英语表达对应，能够帮助宝宝熟悉洗漱流程和理解有关洗漱的英语单词，关键词wash face、comb hair。
6、Clean up一起来收拾：这是一首分类整理玩具的指令儿歌，将收纳的动作和英语表达对应记忆，有助于宝宝学习整理动词，关键词clean up、put away。
适合3?6的幼儿英语启蒙教材
1、《蒲公英英语拼读王》：这套书的内容丰富多彩，采用了循序渐进的学习方式，从认识26个字母的字形、发音到相关单词，能够帮助孩子逐渐熟悉英语语音的发音规则，奠定英语拼读能力的基础，开启宝贝英语阅读之门。
2、《开心的米莉茉莉》（双语版）：这套书籍是由英文和中文两部分组成的，同时配有英语光盘一张，拥有北京外语广播电台外籍节目主持人专业配音，口音地道纯正，有助于培养孩子标准的英语发音。
3、《培生幼儿英语》：这套书籍拥有26个趣味故事、300个左右的重点词汇以及48个高频词，以地道的英语语言、生动的故事形式来让孩子学习英语，是一套适合3-12岁儿童英语启蒙的经典读物。
4、《牛津阅读树Oxford Reading Tree》：这是一套由牛津大学出版的英语绘本阅读教材，通过丰富有趣的故事向孩子展示了妙趣横生的英语世界，有助于培养孩子的英语阅读能力。
5、《ReadingA-Z》：这是一套符合孩子年龄理解及趣味的有趣好看的英语故事书，贴合孩子学习思维。《ReadingA-Z》这套书按照了儿童在不同年龄段的智力、认知和心理发育程度，提供的科学阅读计划，能够帮助不同年龄、不同能力的孩子学习英语知识。
以上是我介绍的0-3岁婴幼儿英语启蒙儿歌和适合3-6的幼儿英语启蒙教材的相关内容，希望对大家有帮助。其实，学习英语并不是简单地让孩子去听去看，更重要的是家长们能够和孩子使用英语进行教学和交流，如亲子互动游戏、亲子共读等等，这些方式往往更能够帮助孩子加深对语言的理解。
小小英语高频词(视觉词sight words)科学选取234个符合中国儿童的小学阶段词汇，并按照遗忘规律组织成一款APP学习记忆产品，既能帮助孩子有效扩大词汇量，顺利进入自主阅读，同时也能提高小学阶段英语成绩。
摘要
Phonics对于英语母语国家的儿童来说，是培养独立阅读能力的基础和前提（pre-reading）。随着英文阅读从以为主文字为辅逐渐过渡到文字为主为辅，儿童阅读的广度，深度和难度也会不断增加，您也会渐渐发现孩子仅靠掌握Phonics是远远不够的。
这时Sight Words和Phonics就形成了的完美的互补，两者相结合有助于提高孩子的阅读速度和流畅性，而快速，准确，流畅的阅读又会促进孩子的阅读理解力，最终螺旋上升的搭建起孩子英文自主阅读的综合能力（包括但不仅限于阅读，理解和语感）！
什么是Sight Words？
Sight words, often also called high frequency sight words, are commonly used words that young children are encouraged to memorize as a whole by sight, so that they can automatically recognize these words in print without having to use any strategies to decode.
Sight Words（视觉词/高频词），通常也称为高频视觉词，简单翻译：是最常见常用的，孩子在不发音的情况下应该学会识别的单词集合。
Sight Words到底有什么用？
Sight Words包含了主流英文儿童读物中约75%左右的单词量。也就是说，儿童初期阅读过程中如果能识别这些高频单词，就可以在已经认识3/4的单词的前提下，更专注于阅读理解本身，而不需要一个一个单词的先拼读再理解的低效阅读。
同时，这些高频视觉词中有相当一部分单词的拼写方式特殊，也不符合Phonics发音体系，更不容易用（如闪卡）来说明。举个最简单例子，单词away,它既不是辅音+元音+辅音（如cat）字母组合，也不是辅音+元音+辅音+不发音E(如cake）字母组合；同时，两个字母a的发音也都不符合phonics中a的发音；最后又因为是抽象概念，很难用图卡来解释清楚。
因此，如果可以熟练掌握Sight Words是极有助于儿童的早期阅读和写作的，因为省去了Phonics的先拼后读的这个步骤，小朋友们不必再断断续续停下来先把每个单词的每一个字母拼出来再读出整个单词，从而大大提高阅读速度和效率。因此，Sight Words往往也被称为’service words’(辅助理解单词)或‘instant words’(瞬间理解单词)。简单说，就像你，我，他，的，地，得等等，这些中文基础汉字（Sight Words），在阅读中文过程中我们也是不加思考的理解（条件反射），一扫而过也不影响整体阅读体验。
怎么做？
小小英语-梯田阅读系列秉承“记忆是思考的残留物”的理念，我们的产品努力激发儿童去思考，联想，再加以反复的多维度的练习，达成记忆的目的。
实体卡片：
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评论列表（4条）
我是木木号的签约作者“秋馨予”！
希望本篇文章《儿童启蒙英语常见单词》能对你有所帮助！
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