活动目标：

1．了解近视眼造成的原因及给生活带来的不便。

2.懂得保护视力的基本常识和方法。

活动准备：戴眼镜的小猫、眼镜、保护眼睛的食物活动过程:

1.出示戴眼镜的小猫。

师：今天教室里来了一位客人，它是谁？小猫怎么了？小猫为什么要戴眼镜？

2.欣赏故事。

（1）师：老师这里有一个故事，故事里就告诉我们小猫为什么戴眼镜？

（2）欣赏故事师：小猫的眼睛怎么了？

小猫的眼睛为什么看不清？

小结：有这么多的行为会使眼睛生病，眼睛生病了给小花猫的生活带来了那些不方便？

3.讨论：近视眼会给小猫的生活带来哪些不便？

4.戴假眼镜感受不便之处。

师：小花猫的眼睛生病了，给它的生活带来了很多的不便，老师今天带来了一副眼镜，请小朋友戴一戴感觉一下。

小结：戴眼镜不但不方便而且还不漂亮5.怎样保护我们的眼睛。

幼儿自由回答，教师根据幼儿回答做相应的动作纠正不良的坐姿。

小结：除了在行为方面可以保护我们的眼睛，在饮食方面也起到可以预防作用我们一起来看一看有哪些食物对我们的眼睛有好处。

6.操作练习。

请你来找一找正确的用眼方法。

幼儿园大班健康教案

　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的大班健康教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班健康教案 篇1

　 活动内容分析

　我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，“眼睛会做操”这一内容具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识经验。

　 活动目标

　1．懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

　2．创编“眼保健操”．体验大胆表达的成功感。

　3．发展手眼协调一致的能力及创造能力。

　 活动准备

　幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识；具备分组讨论的经验。

　教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。

　教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带《你的眼里有个我》；教师自己设计的护眼知识课件；每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。

　 活动过程

　第一环节：黑暗体验．感受眼睛的重要性。

　幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。

　第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。

　1．让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。

　2．结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。

　第三环节：创编“眼保健操”。

　1．教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

　2．教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。

　3．幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。

　第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。

　教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。

　 活动延伸

　1．将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

　2．幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

　 活动反思

　在活动指导过程中．我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)；最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、讨论、游戏、操作，获取新知，充分表现自己，达成本次活动目标。

大班健康教案 篇2

　 体育活动：

　过小桥

　 活动目标：

　1、 能一个跟着一个走，保持队形的距离，提高动作的敏捷性。

　2、 学习左右撑地跳，有较好的平衡能力及协调能力。

　3、 有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。

　 活动准备：

　纸板、积木、音乐

　 场地准备：

　 活动过程：

　 （一）队列练习

　听口令联系走及变换队形：四路纵队——》大圆走——》双圆走——》开花走——》

　螺旋走——》四路纵队。

　 （二）练习左右撑地跳

　1、今天，我们接到一个任务，要请我们小朋友去帮助解放军叔叔筑围墙，但去的途

　中会遇到许多困难，我们小朋友一定会克服的，对吧？现在我们先练好本领。

　评析：解放军叔叔是孩子崇拜的人物，因此，请孩子帮助解放军叔叔更是乐意了。

　2、练习左右撑地跳，方法：双手撑在纸板上，然后左一跳右一跳，再双手向前移动，

　再左一跳右一跳。要求：左右跳后再双手向前移动，跳时要双脚跳。

　3、 幼儿分散练习，老师巡回指导。

　评析：这一动作是以前所没有接触过的，比较新颖，也就更吸引孩子了。但这一动作

　有一定的难度，孩子练习时小心翼翼的，有点放不开，好象怕摔倒似的，需要老师在边上

　保护了才敢；在练习中孩子光顾着左右跳，而不向前了，而且跳的速度也逐渐的加快。

　4、 请个别幼儿示范，然后再次练习。

　 （三）游戏：筑围墙

　1、现在我们来帮助解放军叔叔筑围墙了，我们大家要尽量克服困难，象解放军叔叔

　一样勇敢。

　2、玩法：先左右撑地跳过小曲桥，跳过火坑，走过危险的小桥，再去筑围墙。

　 （四）放松活动。

　今天我们帮助解放军叔叔完成了任务，真能干。现在我们来庆祝一下我们胜利完成了

　任务。（听音乐自由舞蹈）

　 延伸活动：

　在平时的晨锻中可以继续练习左右撑地跳。

大班健康教案 篇3

　 活动目标

　1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

　3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

　重点、难点

　1、 重点：知道如何保护牙齿。

　2、 难点：知道为什么会蛀牙。

　活动准备

　1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

　2、护牙若干、牙模型、牙刷一把。

　活动过程：

　一、猜谜，激发幼儿兴趣。

　谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。”

　二、引导幼儿认识牙齿的构造。

　1、幼儿相互观察，讨论。

　教师：“你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？”（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙）

　2、 教师小结：“牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。”

　三、了解蛀牙产生的原因。

　1、请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”

　2、讨论：“怎么会有洞洞的？”

　3、观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　教师：“请小朋友看看它们有什么不同？”幼儿自由讨论。

　4、讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”

　教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”

　6、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？

　7、教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的`蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。”

　四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

　五、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示）

　1、早晚刷牙，进食后漱口。

　2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

　3、定期检查牙齿。

　六、学习正确的刷牙方法。

　1、请小朋友说说做做。

　2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

　3、幼儿跟教师一起做。

大班健康教案 篇4

　 活动目标：

　1、喜欢参与健康活动，体验活动带来的乐趣。

　2、初步了解海带的营养价值。

　3、与同伴分享自己关于海带的资料，并用语言大胆的进行表述。

　 活动准备：

　1、干海带、洗干净的海带。

　2、《海带菜肴的制作》视频。

　 活动过程：

　1、师幼一起用各种感官认识海带，了解不同的海带烹饪方法。

　(1)教师出示干海带和洗干净的海带，激发幼儿的观察兴趣。

　教师：盘子里有什么?它是什么颜色、什么形状的?摸上去有什么感觉?有什么味道呢?

　(2)幼儿自由观察，并用完整的语言进行表达。教师根据幼儿回答进行。

　(3)师幼共同讨论用海带烹饪的菜肴。

　教师：你吃过海带吗?你吃的海带是用什么方法做的?

　(4)教师：海带是我们经常吃的一种海产品，它的味道很鲜美，还有很多不同的做法。

　2、回顾、分享自己有关海带的资料，了解海带的营养价值。

　(1)幼儿回顾自己了解的关于海带的资料。

　教师：我们为什么要吃海带?它有什么营养?对我们的身体有什么好处呢?

　(2)幼儿自由讲述。

　(3)教师：海带是一种很有营养的食品，含有丰富的碘、钙和铁等微量元素，多吃海带能够预防"大脖子"病，使我们身体健康。

　3、师幼共同观看海带菜肴的制作视频。

　(1)教师播放《海带菜肴的制作》视频。

　(2)教师组织幼儿观看。

　 活动延伸：

　日常生活中，教师可以向幼儿介绍幼儿园食谱中的海产品，如海鱼、海虾等，让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的营养。

大班健康教案 篇5

　 活动内容：

　大班 健康

　 活动目的：

　1、运用肢体表现的动作。

　2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。

　 活动准备：

　八音盒一个。

　 活动过程：

　 1、开始部分：导入活动。

　（1） 做第一套广播体操。

　（2） 音乐：对列入场

　 2、基本部分：

　教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看！ （幼儿欣赏）

　（2） 提问：小朋友刚才看到了什么？ （小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）

　再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…）

　教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试 ）

　(3) 全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。

　(4) 全体幼儿起立：

　音乐：教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。（做完后，小结，再来一遍）

　（5） 启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

　教师：刚才呀！每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗？（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。

　音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。

　 3、 结束部分：

　每组的小朋友做的都很好。

　教师：小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…）

　 延伸活动：

　各种旋律的物品: 球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

大班健康教案 篇6

　一、引导与准备活动。

　1.引导。

　师：小朋友们今天我们跟皮球玩游戏，首先，用你喜欢的方法拿好球，球要拿牢，不能掉地上，跟着余老师出发，有节奏的说脚垫起来高人走（半圈）、蹲下来矮人走（半圈）、侧身螃蟹走（半圈）。

　2.热身活动。

　师：双手捧好球！再跟皮球来个亲密接触。练习中球不落地。

　球碰额头、左肩、右肩、左腰、右腰、左膝、右膝、左脚、右脚。再返回刚才的路线：左脚、右脚、左膝、右膝、左腰、右腰、左肩、右肩、额头。

　师：现在我们加快速度。我们牢牢的拿好球，双脚分开，往左走三步、往右走三步。感觉这个走法像什么动物呢？（螃蟹）现在大螃蟹要加快速度了，往左走三步、往右走三步。

　二、学习单人抱、夹、顶球等方法跑动。

　1.用自己的办法玩球，不让球掉下来。

　师：老师有个问题：怎样让篮球在你身上不掉下来？请想一想。试一试吧。

　幼儿：手托球、夹、抱、扛、双手护球顶球、双手托球等。

　师：好！停，余老师请一位小朋友来试一试，大家也来学一学吧。

　2.那哪一种方法跑起来的时候不会掉又跑的快呢？赶紧来试一试吧！

　幼儿自由尝试，教师个别指导。（指导要点：把球牢牢固定住，跑的时候球不动。）师：好！现在余老师请一位特别的小朋友上来试一试。

　3.游戏“送球宝宝”。

　师：现在我们来玩第一个游戏“送球宝宝”。用你认为既不掉又跑的快的方法跑过去将球在框里，然后用同样的方法返回与下一个小朋友击掌，下个小朋友才可以出发。循环进行，直到全部完成。游戏中球不能落地，遵守游戏规则。

　三、学习双人夹球挪动、并步跳。

　1.练习抱球移动。

　师：请一、四两组小朋友把球放到旁边的框里去，再回到队伍中。

　师：余老师请这位小朋友上来合作一个游戏，面对面站好，相互抱住，球可以放在哪里？

　师：球放中间，把球牢牢的夹住，手不能碰球，我们可以往左边、右边移动，你跟你的小伙伴能做到吗？

　师：那我们赶紧来试一试吧！

　师：一、二两排小朋友面对面站好，三、四两排小朋友面对面站好。往右边走三步，往左边走三步。

　师：走了这么多的路，球怎么不掉下来呢？(原来是一起移动，互相抱的紧紧的，球也牢牢的夹紧了)

　2.游戏“送礼物”。

　师：好！现在我们来做个游戏“送礼物”，规则：当余老师说开始的时候第一组小朋友用刚才的方法把礼物送到愿望宝盒里面去，送到之后两人一起跑回来，拍一下下一组小朋友的手，然后下组小朋友才能出发，看看哪组送的稳，送的快，先送完那组获得胜利。

　四、放松 整理。

　师：小朋友今天表现的真不错，现在给你的伙伴按摩一下吧！

　活动反思与建议

　这是一个体育活动，主要发展幼儿双人夹球合作的能力，并且体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。这个活动是用情境的方法引入，让幼儿以送礼物的方式进行游戏，这样幼儿会更投入到整个活动中。活动中我请幼儿送礼物（皮球），在探索运的方法中，幼儿各抒己见，想出了很多的方法，我规定了一种方法让幼儿来进行游戏，虽然第一次游戏时幼儿很有兴趣，但是后来发现有些幼儿不怎么认真地活动了。其实在幼儿探讨完方法之后，我可以让幼儿选择自己喜欢的方法送礼物，这样幼儿兴趣的持久性就会更强一些，这是需要改进的地方。

幼儿园大班健康教案:眼保健操

　作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班健康教案 篇1

　 活动目标：

　1、通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。

　2、初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。

　3、感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

　 活动准备：

　1、每人一面小镜子，操作图每人一份。

　2、活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节等。

　3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

　 活动过程：

　一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。

　1、教师请孩子带着眼罩进入教室。

　师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！

　2、教师吃东西引起东西引起孩子注意力。

　师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！

　师：那想知道老师在吃什么吗？那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。

　3、教师请家长配合拿走孩子的眼罩。

　二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。

　1、拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。

　师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？

　师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。

　2、出自己最微小的力量帮助盲人。

　师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？

　师：盲人有专门的盲道用来走路。（出示）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。

　3、教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？

　三、了解眼睛各部分的组成及名称。

　1、让幼儿用镜子观察自己的眼睛。

　师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

　2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

　师：我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字？它们都有些什么用？

　教师小结：

　眉毛——眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛里。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼里，这也是眉毛的功劳。

　眼睑——能够活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。

　睫毛——是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。

　巩膜——是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。

　瞳孔——用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到保护视网膜作用。

　虹膜——属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用。

　四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。

　师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？

　1、幼儿进行操作。

　师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的打叉叉。

　2、幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。

　师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。

　师：那我们怎么办？要不要保护眼睛？接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。

　3、讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛？

　（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

　（2）出示对视力有益的食物，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

　五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。

　1、玩黑猫警长的游戏。

　师：你们表现的太棒了，不仅知道了眼睛里的秘密，而且都知道了怎样保护眼睛的秘密，所以老师决定奖励你们做个游戏。想玩吗？

　师：请小朋友们请出老师藏在兜兜里的小老鼠，它们要出来偷东西了。我们的眼睛就是我们的黑猫警长。我们要盯着这只老鼠千万别让它偷走东西。（这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。）

　2、教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。

　师：小朋友们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。

　师：今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。

　师：还记得老师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗？

　3、幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。

　师：请我们的爸爸妈妈也一起跟着我们一起做眼保健操吧！

　六、活动延伸：

　1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

　2、幼儿将"眼保健操"带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

　3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

幼儿园大班健康教案 篇2

　 活动目标：

　1．学习原地以自身为轴旋转，身体能保持平衡。

　2．喜欢和同伴一起运动，体验转的乐趣。

　3．敢于尝试新动作。

　 活动准备：

　大陀螺，转桶，平衡滑板车、转椅

　 活动过程：

　 1．热身运动《小小航天员》

　幼儿两路纵队，师幼问好!幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起做热身运动：上肢运动、下蹲动作，体转运动，体侧运动，跳跃运动，充分活动身体各部位。

　师：小朋友，你们了解航天员的工作吗?杨利伟叔叔可是中国第一名驾着火箭，飞人太空的航天员，厉害吧!他们可是每天都要经过艰苦的训练，才能飞上太空的。今天我们就去航天员训练营看看!

　 2．学习原地以自身为轴旋转

　(1)探索体验

　师：快来看一看，航天员在做什么训练呢?小朋友要不要也来试一试呢?

　(出示大陀螺、转桶、转椅、平衡滑板车，幼儿体验运动器械的各种转法。要求：两人一组，在一个运动器械上，转一转。教师指导，并引导幼儿交换运动器械。)

　师：组织幼儿站成四路纵队，拉开距离，谈一谈你刚才在练习转的时候是什么感受?

　幼：晕，迷糊，害怕。

　师：航天员训练转是为了进人太空后不晕，那小朋友们练习转，可以不晕车，不晕船，不晕飞机，还可以变得很聪明。要是练好转不晕的本领，我们就可以参加航天员的选拔赛啦。

　(2)动作指导

　师：小朋友，你们会转吗?转一转?

　①原地旋转。动作要领：双脚交替为轴，上体要直，头正，两臂侧平举或插腰，两脚交替为轴)转圈。

　幼：左转3圈，右转3圈，闭目转一转。快转、慢转

　②发散练习。还可以怎样让身体转起来呢?单脚旋转、趴下旋转、跳转、旋转走、绕物旋转等等!

　旋转接力赛：下面我们来进行一个旋转比赛好吗?

　①分成两队：红队、蓝队

　②每队的第一名小朋友，拿着红旗，旋转到终点，沿蒙线跑回，把红旗传给第二名小朋友，进行接力赛，最后两名小朋友，旋转到终点，把红旗传给老师，谁先把红旗传到老师的手里，哪队就胜利。

　师：小朋友真棒，恭喜获胜的小朋友，第二名也不错，大家晕不晕啊!还能参加航天员的选拔赛吗?

　 3．集体游戏：航天员选拔赛

　师：我们来看一看，通关秘语是什么?

　第一关：地球绕着太阳转。两人一组，一个当太阳，一个当地球，太阳在中间，自己转，地球绕着太阳转。音乐响起，地球绕着太阳转，音乐停止，太阳和地球站好不动，一动不能动哦，地球就会获得通关成功的小红旗。音乐再次响起的时候，地球与太阳交换角色，音乐停止，太阳、地球一动不动，同样，地球就会获得通关成功的小红旗。

　师：地球怎么转呢，太阳又是怎么转的?小朋友咱们先练一练?你们有信心能够通关成功吗?

　准备好，我们闯关开始喽!

　师小结：恭喜小朋友们通关成功，你们现在就是一名合格的小航天员啦，高兴吗?

　师幼分享：你们刚才晕不晕?那是怎么通关成功的?(引导幼儿说以坚持)

　师：航天员，你们真是太棒了，敬礼!只要你们把身体练习得棒棒的，学好本领，以后就有机会驾着飞船，飞入太空看星星，看月亮，还能看见我们居住的地球呢?

　 4．放松整理

　放松音乐《小小航天员》

　师：小航天员们，我们休息一下，就要回家喽!

幼儿园大班健康教案 篇3

　 活动设计背景

　幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。

　 活动目标

　1、练习投准。

　2、发展手眼与身体的协调能力。

　3、提高动作的协调性与灵敏性。

　4、了解多运动对身体有好处。

　5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　 教学重点、难点

　达到既定的目标，游戏能吸引他们

　 活动准备

　1、 四害的

　2、 沙包若干个

　3、 布置场地，将其中三张分别固定在墙上，两张之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。

　 活动过程

　一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢?”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢?”“老鼠”。

　教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢?”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。”

　小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。

　二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动

　三、 练习打害虫

　(1)投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。

　(2)幼儿反复练习，请几名幼儿示范。

　(3)教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。

　(4)幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上(距墙面1.5米)用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。

　四、 打害虫比赛

　(1)幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。

　(2)比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。

　结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。你们开不开心啊?现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧!

　 教学反思

　经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。在室内同学一般都会尽量配合你，容易控制学生的.注意力。而到了室外小朋友的注意力受外界的干扰很容易分散，所以很难控制。一方面要使小朋友注意秩序，一方面又要把课上好，所以我有点手忙脚乱了。还有怕小朋友们互相打闹受伤，所以点紧张。总体这节室外课还是比较成功，但还是有许多小问题需要事先考虑清楚。比如：活动的材料是否符合幼儿的年龄特点。他们是否能达到既定的目标，游戏是否能吸引他们等。这次体育活动虽然比较累，但是小朋友们玩得很开心!

幼儿园大班健康教案 篇4

　 设计意图：

　近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣，是体育活动的重要目标，根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。我用袜子做游戏器械，根据他们动作发展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。其目的在于培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性

　 活动目标：

　1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。

　2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。

　3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。

　4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

　 活动重点难点：

　1、重点：培养幼儿参与体育活动的兴趣。

　2、难点：能创造出流星球的多种玩法。

　 活动准备：

　流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。

　 活动过程：

　(一) 开始部分

　教师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。(爬山、跨河等)

　( 二) 基本部分

　1、 幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。

　2、 自由尝试流星球的多变玩法。

　3、 集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。

　4、 引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》

　幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。

　(三)结束部分

　听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，结束活动。

幼儿园大班健康教案 篇5

　 一、活动目标：

　1、练习抛接球的技能。

　2、促进幼儿动作的灵敏与协调。

　3、培养幼儿合作的意识。

　 二、活动准备：

　球与幼儿的人数相同，场地布置，球筐。

　 三、活动规则：

　1、每次只能取一个球，传一个球。

　2、幼儿之间必须是抛接球，不能传递球。

　3、重新游戏时，将队尾的幼儿当排头，使每个幼儿都能练习抛接球。

　 四、活动过程：

　1、热身活动：教师组织幼儿进行热身活动，尽量让幼儿的身体活动开，以免在活动开始的时候受伤。

　2、把幼儿分成人数相等的四队，在场地上排成“十”字形。在场地中央队列前面放一大球筐，数量与幼儿人数相同，队尾放置一个空筐。

　3、游戏开始，老师发出“传球”信号，各队第一名幼儿迅速取球向后面的幼儿抛出，后面的幼儿接住后继续抛给后面人，队尾幼儿将球抛进筐内，一个接一个，直至把筐中的球全部抛完。哪队的球多胜。

　4、游戏结束：教师组织幼儿进行放松活动。

　 五、活动总结：

　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到健康活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。

　眼睛是心灵的窗户，要从小养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。下面是我为大家整理的“幼儿园大班健康教案：眼保健操”，欢迎阅读。

　 幼儿园大班健康教案：眼保健操

　 教学目标：

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　2、懂得爱护眼睛， 渗透对近视同伴的关爱、尊重。

　 教学准备

　录象

　 教学过程

　一、谈话导入

　1、用一则生动的谜语引入活动主题：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。是什么？（课件：眼睛）

　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”

　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）

　5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字，你有什么想说的吗？

　二、引导幼儿初步认识眼睛的作用

　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……

　1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。

　2、通过交流感受带眼镜的麻烦

　三、眼球操

　1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。（教师喊口令示范，学生跟）

　2、在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》。

　3、抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。

　4、再跟着音乐做一做。

　四、引导保护眼睛

　集体讨论、交流保护眼睛的方法。